Publicação em Diário da República: Despacho n.º 7822/2020 - 07/08/2020
4 ECTS; 3º Ano, 1º Semestre, 42,0 PL + 14,0 TP + 14,0 OT , Cód. 820735.
Docente(s)
- João Pedro Tomaz Simões (1)(2)
(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona
Pré-requisitos
N/A
Objetivos
Concluída a unidade curricular, o estudante deverá ser capaz de:
A. Explicar a génese e os fundamentos teóricos dos conceitos de indústria cultural, indústrias culturais e criativas (ICC) e economia criativa, comparando definições e classificações e as suas implicações para a medição e as políticas públicas;
B. Analisar as especificidades económicas, laborais, jurídicas e institucionais dos setores culturais e criativos;
C. Relacionar criticamente ICC, património cultural e turismo, avaliando benefícios, riscos e efeitos distributivos da patrimonialização e do turismo cultural e criativo;
D. Recolher, codificar, validar e interpretar informação sobre recursos, agentes e redes culturais e criativas, segundo protocolo normalizado, para analisar o seu contributo para o desenvolvimento territorial;
E. Conceber e fundamentar uma proposta de ativação de recursos culturais e criativos, coerente com o diagnóstico e sustentada em evidência verificável.
Programa
1. Cultura, criatividade e indústria: génese, conceitos e classificações das ICC
1.1. Cultura, criatividade e indústria: conceitos, usos e ambiguidades
1.2. Da reprodução técnica e da crítica da indústria cultural às indústrias criativas e à economia criativa
1.3. Modelos de definição e classificação das ICC e implicações para a medição e as políticas públicas
2. Economia, trabalho, regulação e políticas públicas das ICC
2.1. Valor cultural, simbólico, social e económico; especificidades dos mercados culturais
2.2. Trabalho criativo: profissionalização, carreiras, precariedade e desigualdades
2.3. Propriedade intelectual, direitos de autor e enquadramento jurídico da atividade cultural
2.4. Instituições, políticas públicas e financiamento à escala municipal, nacional e europeia
2.5. Transformação digital: plataformas, economia da atenção e inteligência artificial
3. ICC, património cultural e turismo
3.1. Património cultural material e imaterial: patrimonialização, autenticidade, interpretação e mercantilização
3.2. Turismo cultural, turismo criativo e economia da experiência
3.3. Eventos, festividades e recriações: criação de valor, riscos e governança
4. Territórios culturais e criativos
4.1. Aglomeração, clusters, meios e ecossistemas culturais e criativos
4.2. Cidade criativa e classe criativa: propostas, evidência e críticas; Rede de Cidades Criativas da UNESCO
4.3. ICC em cidades médias, territórios rurais e de baixa densidade
4.4. Mapeamento e medição de ecossistemas culturais e criativos: fontes, indicadores e protocolos
5. Ativação de recursos culturais e criativos
5.1. Do diagnóstico territorial à proposta de valor: critérios, alternativas e trade-offs
5.2. Interpretação, narrativa e comunicação sustentadas em evidência
5.3. Monitorização e avaliação: realizações, resultados e impactos
Metodologia de avaliação
Exame: prova escrita individual (50%) e trabalho individual segundo o protocolo L-TOUR, com discussão oral (50%). A nota de grupo obtida em frequência (C2C4 e apresentação), se pelo menos 9,5, pode substituir o trabalho individual.
Dispensa de exame: Avaliação por frequência
Frequência: projeto em grupos até 3 estudantes, em ciclo semanal (TP: conteúdos e missão; PL: execução da missão, em laboratório ou em campo, com entrega datada:
. C1 Mini-testes individuais (2) de conceitos e protocolo L-TOUR (20%)
. C2 Missões semanais em grupo, classificadas 03; contam as 10 melhores (25%)
. C3 Conjunto de dados segundo o protocolo L-TOUR, com validação e auditoria cruzada (15%)
. C4 Relatório territorial e proposta de ativação (20%)
. C5 Apresentação em grupo e defesa oral individual (20%)
Critérios: rigor conceptual; qualidade e rastreabilidade dos dados; cumprimento do protocolo; coerência metodológica; aplicação da teoria; fundamentação da proposta; clareza da comunicação; domínio individual na defesa. Rubricas no guião de avaliação.
Aprovação: nota final de pelo menos 9,5 valores e média ponderada mínima de 8,0 nas componentes individuais (C1 e defesa oral).
* Regras de entrega, uso de IA, integridade académica e proteção de dados: guião de avaliação.
Bibliografia
- Adorno, T. e Horkheimer, M. (2002). Dialectic of enlightenment: Philosophical fragments (G. S. Noerr, Ed.; E. Jephcott, Trans.). Stanford: Stanford University Press
- Cunningham, J. e Collins, P. (2017). Creative economies in peripheral regions. Cham: Palgrave Macmillan
- Florida, R. (2002). The rise of the creative class: And how it's transforming work, leisure, community and everyday life. New York: Basic Books
- Florida, R. (2008). Who's your city?. New York: Basic Books
- Mateus, A. (2010). O sector cultural e criativo em Portugal (estudo coordenado; Augusto Mateus & Associados). Lisboa: Ministério da Cultura, GPEARI
- Taylor, M. e Brook, O. e OBrien, D. (2020). Culture is bad for you: Inequality in the cultural and creative industries. Manchester: Manchester University Press
Método de Ensino
1. Aulas expositivas e dialogadas
2. Estudo de casos e análise documental
3. Missões semanais em PL (laboratório ou campo), com debriefing
4. Projeto com recolha de dados reais, articulado com o L-TOUR
5. Orientação tutorial por etapas
Software utilizado nas aulas
Microsoft Forms e Microsoft Excel
Mendeley
Gephi
Microsoft PowerPoint
Ferramentas de inteligência artificial generativa, nos termos do guião de avaliação
Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: Ata da Reunião do CTC nº262 de 23/09/2026
Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)
