2 ECTS; 1º Ano, 1º Semestre, 15,0 TP , Cód. 346767.
Docente(s)
- Cláudio Inácio Monteiro (1)
(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona
Pré-requisitos
Não aplicável
Objetivos
O aluno deverá aprender e compreender os conceitos da conservação, bem como dotar-se de conhecimento relativo à conservação e preservação do património arqueológico subaquático.
Programa
1 Introdução à conservação de espólios submersos.
O laboratório
Os equipamentos
A interdisciplinaridade
2 Os materiais
Orgânicos
Inorgânicos
3 Processos de degradação em meio húmido
Hidrodinâmica dos meios húmidos
Degradação dos materiais orgânicos
Degradação dos materiais inorgânicos
4 Metodologias e técnicas de acondicionamento e transporte em meio húmido
5 Metodologias de conservação
Conservação de materiais orgânicos
Conservação de materiais inorgânicos
Metodologia de avaliação
A avaliação é composta por dois momentos (frequência e exame). A avaliação de frequência é realizada através de uma trabalho de interpretação em formato de artigo 80% e participação nas aulas 20% (exercícios e discussões).
A avaliação em exame é realizada através de teste E-lerning 50%, mais um teste com pergunta de desenvolvimento 50%.
Bibliografia
- Eaton, A. (2005). Ecology of Wood-Dergrading Bacteria. In: Preserving Cultural Heritage By Preventing Bacterial Decay of wood in Foundation Poles And Archaeological Sites.. .: Editor Dr. René Klaassen
- Hamilton, D. (1999). Methods of conserving archaeological material from underwater sites. . (Vol. 1). Texas:: Texas A&M University.
- Hamilton, D. (2001). Conservation of cultural materials from underwater sites.. . Netherlands: .
Método de Ensino
Teórica - lecionada usando discurso dirigido, com momentos de discussão. Prática - desenvolvida apresentando aos alunos problemáticas de forma interativa e experimental, visualizando ou desenvolvendo pequenos exercícios.
Software utilizado nas aulas
Elearning; BBB; Powerpoints, word, .pdf, etc.
Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: 21 de dezembro de 2022
Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)
