Publicação em Diário da República: Despacho n.º 8955/2023 - 31/08/2023
5 ECTS; 3º Ano, 2º Semestre, 45,0 T + 2,0 OT , Cód. 9380104.
Docente(s)
- Luis Filipe Neves Carreira dos Santos (2)
- Fernando Manuel Conceição Costa (1)(2)
- Ricardo Pereira Triães (2)
(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona
Pré-requisitos
Não aplicável
Objetivos
a) Conhecer outras áreas de intervenção do conservador-restaurador não desenvolvidas noutras UC´s da área científica, desde os materiais, técnicas, contextos e metodologias;
b) Estabelecer relações entre o património cultural e o envolvimento social;
c) Relacionar o património cultural e o património natural.
Programa
1. Património Cultural
1.1. Definição e conceitos
1.2. Classificação do Património
2. Património Material outros patrimónios
2.1. Património Industrial
2.1.1. Instituições e documentos internacionais de proteção e salvaguarda
2.1.2. Metodologias de intervenção e envolvimento comunitário
2.1.3. Análise de casos de estudo e projetos de investigação
2.2. Materiais e técnicas construtivas tradicionais
2.2.1. Arquitetura vernacular
2.2.2. Técnicas construtivas em terra crua
2.2.3. Técnicas construtivas em pedra: Alguns casos particulares do Convento de Cristo
2.3. Sítios e bens arqueológicos
2.3.1. Tipologias e identificação de bens arqueológicos
2.3.2. Prospecção, sondagens e escavações
2.3.3. Conservação de bens arqueológicos
2.3.4. Conservação, manutenção e proteção de estruturas arqueológicas
2.4.5. A arqueologia experimental como ferramenta de interpretação
3. Património Cultural Imaterial
3.1. Evolução do Conceito de Património Cultural Imaterial;
3.2. Documentos, Convenções e legislação mais relevantes;
3.3. Conceito e domínios do Património Cultural Imaterial;
3.4. Classificação vs. Inventariação;
3.5. Listas de inventário da UNESCO:
3.5.1. Lista Representativa do Património Cultural Imaterial da Humanidade
3.5.2. Lista de Património Cultural Imaterial de salvaguarda urgente
3.5.3. Registo de boas práticas
3.6. Medidas de salvaguarda.
4. Património natural e identidade cultural
4.1. Património e paisagem
4.1.1. Paisagens enquanto expressão de interação;
4.1.2. Paisagens enquanto sistemas dinâmicos;
4.1.3. Paisagens enquanto recurso natural;
4.1.4. Paisagens enquanto lugares de produtividade económica;
4.1.5. Unidades identificáveis da paisagem;
4.1.6. Paisagens enquanto identidade.
4.2. Indicadores e métricas da paisagem
4.2.1. Indicadores da paisagem;
4.2.2. Índices métricos;
4.2.3. Qualitativo VS quantitativo;
4.2.4. Aplicações informáticas, questionários e formulários de recolha em campo
4.2.5. Cartografia vetorial e localização
4.3. Reservas da Biosfera
4.3.1. Utilização dos aplicativos criados.
Metodologia de avaliação
A avaliação final será feita através de um trabalho final (TF=100%) em qualquer uma das épocas de avaliação, contínua ou de exame. O tema é escolhido pelo aluno seguindo uma apreciação crítica de um dos temas apresentados no seminário.
O TF será a elaboração de uma Apresentação em formato PPT, (APR) com um máximo de 12 slides (incluindo, obrigatoriamente, Capa, Resumo e Referências bibliográficas), que terá um peso de 50% e a sua Discussão (DIS) com um peso de 50% do TF, segundo a seguinte fórmula: TF(100%)=APR(50%)+DIS(50%).
O aluno é dispensado de exame com nota igual ou superior a 10 valores.
Bibliografia
- Barranha, H. (2016). Património Cultural: conceitos e critérios fundamentais. Lisboa: IST Press e ICOMOS-Portugal
- Brown, S. e Goetcheus, C. (2023). Routledge Handbook of Cultural Landscape Practice. London: Routledge
- Castriota, L. e Mongelli, M. (2007). 1º Coloquio Ibero-americano "Paisagem Cultural, Patrimônio e Projeto" . (Vol. I). Belo Horizonte: IPHAN - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional
- Martins, G. (2020). Património Cultural - Realidade Viva. Lisboa: Fundação Francisco Manuel dos Santos
- Moreira, I. (2012). Edifícios e Vestígios: Projeto-Ensaio sobre Espaços Pós-Industriais. Guimarães: INCM/FCG
- Munoz-Vinas, S. (2023). A Theory of Cultural Heritage: Beyond The Intangible. London: Routledge
- Intangible Cultural Heritage: The Living Culture of Peoples.(2011, 1 de fevereiro). European Journal of International Law, pp. 101-120.
Método de Ensino
1. Apresentação e exposição dos temas desenvolvidos pelos docentes e/ou investigadores convidados.
2. Analise de casos de estudo e discussão dos mesmos.
Software utilizado nas aulas
Power Point
Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: 16 de março de 2026
Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)
