Publicação em Diário da República: Despacho n.º 10852/2016 - 05/09/2016
3.5 ECTS; 3º Ano, 2º Semestre, 30,0 T + 15,0 TP + 2,0 OT , Cód. 938082.
Docente(s)
- Ricardo Pereira Triães (1)
(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona
Pré-requisitos
Não aplicável
Objetivos
1.Conhecer os principais tipos de contextos e bens arqueológicos;
2.Identificar as causas de degradação mais comuns em bens arqueológicos e os cuidados na sua conservação;
3.Executar intervenções de conservação em bens e estruturas arqueológicas;
Programa
1. Identificação e registo de bens arqueológicos;
1.1. Identificação de materiais;
1.2. Classificação tipológica;
1.3. Triagem;
2. Prospecção, sondagens e escavações.
2.1. Cartografia;
2.2. Tipos de sítios/estratégias de ocupação do território.
2.3. Técnicas construtivas;
2.4. Prospecção e recolha de materiais;
2.5. Sondagens;
2.6. Escavações arqueológicas;
3. Técnicas de levantamento e acondicionamento;
3.1. Requisitos técnicos e preparação de levantamento de objectos instáveis/emergência;
3.2. Técnicas de levantamento de materiais;
3.3. Acondicionamento;
3.4. Transporte;
3.5. Armazenamento;
4. Registo gráfico;
4.1. Desenho arqueológico;
4.2. Desenho taxonómico;
5. Conservação de bens arqueológicos;
5.1. Materiais líticos;
5.2. Materiais cerâmicos;
5.3. Vidros;
5.4. Metais;
5.5. Ossos (humanos e fauna);
5.6. Materiais orgânicos;
5.7. Os materiais em meio subaquático;
6. Conservação, manutenção e proteção de estruturas arqueológicas;
6.1. Estruturas verticais;
6.2. Revestimentos;
6.3. Pavimentos;
7. A arqueologia experimental e os métodos de exame e análise aplicados a bens arqueológicos;
7.1. Caso de estudo da concepção do forno da Quinta do Rouxinol, Seixal (arqueologia experimental);
7.2. Caso de estudo da concepção e estudo tipológico dos tijolos de coluna de Conimbriga (arqueologia experimental);
7.3. A interpretação de resultados analíticos sobre estudos de proveniências de cerâmicas.
Metodologia de avaliação
A avaliação da UC é feita por duas componentes, uma Teórica (T) e outra Teórico-Prática (TP) com o peso de 50% cada uma na avaliação final (AF), expresso pela fórmula AF=(CTx0,5)+(CTPx0,5). A avaliação da componente T resulta de um teste escrito. A componente TP resulta da avaliação de desempenho prático (80%) e da assiduidade (20%) durante o trabalho de campo sobre conservação de bens e estruturas arqueológicas.
O aluno é dispensado de exame com nota igual ou superior a 10 valores na AF. Os critérios de avaliação são os mesmos para as restantes épocas de exame.
Bibliografia
- Cronyn, J. (1990). The elements oj archaeological conservation. London: Routledge
- Homem, P. e Silva, A. (2008). Ligas metálicas - Investigação e conservação. Porto: U. Porto
- Jain, K. e Oakley, V. (2002). Essentials in the care and conservation of historical ceramics objects. London: Archetype Publications
- Pearson, C. (1987). Conservation of marine Archaeological Objects. London: Butterworths
Método de Ensino
1. Aulas teóricas de modo expositivo dos conteúdos programáticos;
2. Análises de intervenções de diversos contextos e bens arqueológicos;
3. Aulas em contexto de trabalho com execução de trabalhos sobre bens e estruturas arqueológicas.
Software utilizado nas aulas
Power Point
Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: 03 de setembro de 2023
Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)
