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Ano Letivo: 2018/19

Design e Tecnologia das Artes Gráficas

Projecto Final

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Publicação em Diário da República: Despacho nº 3359/2013 - 01/03/2013

7.5 ECTS; 3º Ano, 2º Semestre, 45,0 TP + 3,0 OT , Cód. 964456.

Docente(s)
- João Manuel de Sousa Nunes Costa Rosa (1)(2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
Não aplicável

Objetivos
1 Organizar e sistematizar a conceção e execução de um projeto pessoal, promovendo a inserção na vida profissional;
2 Desenvolver projetos de áreas temáticas àparte do plano curricular do curso;
3 Desenvolver a apresentação de trabalhos;
4 Dar a conhecer e defender oralmente o seu trabalho

Programa
1 Conceção e execução de projetos
2 Estratégias para a promoção de um projeto individual
3 Escolha de formatos e suportes adequados
4 Aspetos relativos à proatividade na angariação de trabalho
5 Deontologia profissional e contacto com clientes
6 Técnicas de exposição oral

Metodologia de avaliação
Há dois momentos de avaliação em época de frequência (ponderação 33,33/66,66%):
1.mostra do projeto em fase intermédia em espaço público (Artec);
2.apresentação oral final, no final do semestre.
Em épocas de exame conta apenas a apresentação oral.

Bibliografia
- Hugues, P. (2010). Exhibition Design. Londres: Laurence King Publishing
- Myers, D. (2013). The Graphic Designer's Guide to Portfolio Design. New Jersey: Wiley
- Shaughnessy, A. (2005). How to Be a Graphic Designer: Without Losing Your Soul. Londres: Laurence King Publishing
- Welsh, C. (2013). Design: Portfolio: Self promotion at its best. Londres: Rockport Publishers

Método de Ensino
1 Aulas teórico-práticas auxiliadas com projeção em datashow dos conteúdos programáticos;
2 Acompanhamento na elaboração do projeto;
3 Orientação para a apresentação de trabalhos;
4 Críticas construtivas aquando da apresentação oral do trabalho.

Software utilizado nas aulas
Dependente de cada projeto individual

 

Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: 18 de setembro de 2019

Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)

 

 


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