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Ano Letivo: 2017/18

Contabilidade e Gestão

Inglês

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Publicação em Diário da República: Aviso n.º 2033/2018 - 14/02/2018

4 ECTS; 1º Ano, 1º Semestre, 15,0 T + 30,0 TP , Cód. 60293.

Docente(s)
- Ana Paula Gomes Ribeiro (2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
Não aplicável.

Objetivos
Os alunos devem ser capazes de:
- Apresentar-se, apresentar alguém e receber alguém no local de trabalho;
- Redigir mensagens eletrónicas/correspondência de cariz semiformal e formal;
- Dominar aspetos gramaticais necessários à concretização do acima referido.

Programa
Conteúdos temáticos
1. A Língua Inglesa na comunicação diária e em contexto de trabalho;
1.1. Apresentar-se, apresentar alguém e receber alguém no local de trabalho;
1.2. Redigir mensagens eletrónicas/correspondência de cariz semiformal e formal;
2. O mundo do trabalho;
2.1. Trabalho e motivação;
2.2. Gestão – arte ou ciência?
2.3. Lidar com queixas;
2.4. Material de escritório;
3. Terminologia relacionada com a área da Contabilidade e Gestão;
3.1. Números e operações matemáticas básicas;
3.2. Balanços, impostos e fraude;
3.3. Lucro e ética;
3.4. A importância do orçamento;
Conteúdos gramaticais
1-Artigos e pronomes
2-Tempos verbais
3-Condicionais
4-Preposições
5-Adjetivos e advérbios

Metodologia de avaliação
Avaliação contínua: frequência 60% + trabalho de pesquisa 20% + avaliação contínua 20%
Trabalhadores estudantes: frequência 80% + trabalho de pesquisa
Avaliação final: exame 80% + trabalho de pesquisa
O trabalho de pesquisa é de cariz obrigatório

Bibliografia
- Bolton, D. e Oscarson, M. e Peterson, L. (1993). Basic Working Grammar. Lisboa: Thomas Nelson and Sons, Ltd e Lisboa Editora, Lda
- Brown, H. e Dooley, J. e Evans, V. (2015). Career Paths - Management I. Berkshire: Express Publishing
- Peltier, S. e Taylor, J. (2011). Career Paths - Accounting. Berkshire: Express Publishing

Método de Ensino
Aulas teóricas e teórico-práticas onde se realizam exercícios de reading, listening, speaking e writing com gramática implícita.

Software utilizado nas aulas
Não aplicável.

 

 

 


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