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Tecnologia Química

Empreendedorismo

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Publicação em Diário da República: Despacho nº 9183/2020 - 25/09/2020

4 ECTS; 2º Ano, 1º Semestre, 15,0 T + 30,0 TP , Cód. 300130.

Docente(s)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
Não aplicável

Objetivos
Desenvolver a capacidade de aplicação do processo de gestão estratégica.
Compreender a relevância do empreendedorismo como um processo de criação de valor. Compreender a importância da inovação no seio das organizações. Capacidade para elaborar, analisar e executar projectos.

Programa
1. A gestão estratégica
1.1. Planeamento estratégico
1.2. Análise estratégica
1.3. Formulação e implementação da estratégia

2. Empreendedorismo e a criação de uma empresa
2.1. Noções de empreendedorismo
2.2. Características de um empreendedor
2.3. Da ideia à criação da empresa

3. Plano Financeiro
3.1. Financiamento do negócio

4.A criação de um plano de negócios

Metodologia de avaliação
Elaboração e apresentação de um trabalho sobre uma empresa real (20% – avaliação conjunta).
Elaboração escrita de um plano de negócios de uma empresa (80% da nota – avaliação conjunta).
O trabalho é sujeito a apresentação e discussão.

Bibliografia
- Freire, A. (2008). Estratégia - Sucesso em Portugal. Lisboa: Editorial Verbo
- Mariotti, S. (2007). Entrepreneurship - Starting and operating a small business. New Jersey: Pearson Prentice Hall
- Neves, C. (2007). Análise financeira: técnicas fundamentais. Lisboa: Texto Editores
- Norton, R. e Kaplan, . (2006). Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action. Boston: Harvard Business School Press

Método de Ensino
Aulas teórico-práticas com resolução de casos.

Software utilizado nas aulas
Word e Excel

 

 

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos
Promover o crescimento económico inclusivo e sustentável, o emprego pleno e produtivo e o trabalho digno para todos
Tornar as cidades e comunidades inclusivas, seguras, resilientes e sustentáveis

 


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