Publicação em Diário da República: Despacho n.º 428/2023 de 09/01/2023 + RA-EF/641/2011/AL04 de 22/01/2025
5 ECTS; 1º Ano, 1º Semestre, 42,0 TP + 2,0 OT , Cód. 829721.
Docente(s)
- Manuela Sofia da Conceição Silva (1)(2)
(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona
Pré-requisitos
N/A
Objetivos
A- Entender a Língua Portuguesa como um instrumento de acesso a formas de representação da mundivisão e da mundividência, aprendendo casos paradigmáticos de realização linguística coerente e coesa de representação;
B- Desenvolver competências gramaticais no âmbito do texto e do discurso, assim como as formas de realização enunciativas;
C- Compreender e interpretar textos orais e escritos, de acordo com as teorias interpretativas e de análise do discurso;
D- Adquirir técnicas de expressão oral e escrita: dominar as noções de espaço e de tempo na realização e projeção do discurso; dominar o estilo de escrita adequado às diversas realizações.
Programa
1. Formas de Comunicação:
1.1. Comunicação não-verbal;
1.2. Comunicação verbal: Modalidade escrita; modalidade oral: Comunicação interlocutiva e monolocutiva;
1.3. Ruído na comunicação: as barreiras internas e externas.
2. Expressão oral. Especificidade do modo oral. Discurso espontâneo e discurso preparado:
2.1. Teoria da Enunciação; modalização do discurso.
2.2. A adequação dos registos e variedades de língua às diferentes situações de interação verbal;
2.3. Interação verbal - competência comunicativa; componentes da interação verbal: atores e contexto;
2.4. Analise da conversação; realização linguística e desigualdade social; os discursos da diferença;
2.5. A técnica da entrevista: os tipos, a preparação do texto orientador e a postura.
3. Expressão escrita: planificação; textualização; revisão.
3.1. Princípios constitutivos do texto: a textualidade - coesão, conexão, coerência e a heterogeneidade composicional dos textos.
4. Estratégias de enriquecimento do léxico adequado à produção do discurso nas diferentes situações de comunicação escrita e oral:
4.1. processo de derivação/composição e processos irregulares
Metodologia de avaliação
Avaliação por frequência (Contínua e cumulativa):
Pressupõe a participação em 2/3 das aulas:
Participação ativa nas aulas; realização das tarefas propostas em contexto de aula 15%
Portefólio de textos escritos c/ apresentação oral 25%
- Prova escrita 60 % (nota mínima de 8 valores)
Avaliação periódica/ exame:
- Prova Escrita 100%
A avaliação é feita de acordo com o disposto no Art.º 11º do Regulamento Académico das Escolas do IPT. Estão dispensados/as de Exame os/as estudantes que em avaliação por
frequência obtenham nota igual ou superior a 10 valores.
Bibliografia
- Figueiredo, E. (2003). Dicionário Prático para o Estudo do Português- da Língua aos Discursos. Porto: Porto Editora
- Hall, E. (2003). A Dimensão Oculta. Lisboa: Relógio D'Agua
- Mira Mateus, M. (2003). Gramática da Língua Portuguesa. Lisboa: Caminho
- Oliveira, M. (2005). Fábrica do texto. Cascais: Arte Plural
Método de Ensino
a)Aulas teóricas expositivas
b)aulas teórico-práticas onde se propõe a realização de exercícios de aplicação prática.
c)Tutorias.
Software utilizado nas aulas
Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: 18 de dezembro de 2025
Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)
