Publicação em Diário da República: Despacho n.º 428/2023 de 09/01/2023 + RA-EF/641/2011/AL04 de 22/01/2025
6 ECTS; 3º Ano, 1º Semestre, 42,0 TP + 2,0 OT , Cód. 8297128.
Docente(s)
- Andreia Maria Alves de Almeida (1)(2)
(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona
Pré-requisitos
- Pré-requisitos: Conhecimentos de comunicação e marketing.
- Co-requisitos: Participação em atividades práticas e a elaboração de um projeto final
Objetivos
a) Compreender os fundamentos teóricos das relações públicas e dos média.
b) Desenvolver habilidades práticas no uso de ferramentas de comunicação digital.
c) Analisar e criar conteúdos multimédia para campanhas de relações públicas.
d) Avaliar a eficácia de estratégias de comunicação em diferentes plataformas.
e) Planear, estruturar e implementar o Gabinete de Comunicação institucional da ESTA-IPT, aplicando metodologias de diagnóstico, planeamento estratégico, execução e avaliação.
Programa
1.Fundamentos de Relações Públicas
1.a) História e evolução das relações públicas
1.b) Ética e legislação em relações públicas
1.c) O papel dos gabinetes de comunicação em instituições públicas e académicas
2.Novos Média e a Comunicação Digital
2.a) Redes sociais e seu impacto na comunicação
2.b) Ferramentas digitais de comunicação (blogs, podcasts, vídeos, newsletters institucionais)
2.c) Plataformas digitais institucionais (websites, intranet, portais académicos)
3.Produção de Conteúdos Multimédia
3.a) Criação de conteúdos para diferentes plataformas institucionais
3.b) Técnicas de storytelling e "engajamento" do público académico e local
3.c) Manual de identidade visual e boas práticas de comunicação institucional
4.Avaliação e Análise de Campanhas de Comunicação
4.a) Métodos de avaliação de impacto e eficácia da comunicação institucional
4.b) Estudos de caso de campanhas de comunicação no ensino superior
4.c) Monitorização de media e análise de reputação digital
5.Projeto Laboratorial: Criação e Implementação de um Gabinete de Comunicação
5.a) Estruturação do gabinete: missão, objetivos, organograma e funções
5.b) Planeamento estratégico: diagnóstico, públicos-alvo, plano de comunicação interna e externa
5.c) Desenvolvimento de canais oficiais de comunicação (site, redes sociais, newsletter, media kit)
5.d) Produção de campanhas institucionais (eventos, feiras académicas, marca IPT/ESTA)
5.e) Implementação prática: distribuição de tarefas, calendário editorial, simulação de gestão de crises
5.f) Avaliação contínua: relatórios de desempenho, indicadores de visibilidade e impacto
Metodologia de avaliação
Avaliação por Frequência
Nesta época, a avaliação da UC é contínua e resulta da seguinte média ponderada: Participação
- 20% + Trabalho Teórico Prático - 40% + Apresentação de Trabalho - 40%.
O/A estudante
obtém aprovação à UC, de acordo com o disposto nos Pontos 11 e 12, do Artigo 11º, do
regulamento Académico do IPT.
Avaliação por Exame
Nesta época, a avaliação da UC resulta da seguinte média ponderada: Trabalho Teórico Prático, cujo enunciado é divulgado no decorrer do semestre - 50% e Apresentação do Trabalho - 50%. O aluno deverá enviar o trabalho escrito até 2 dias antes da sua defesa. Nesta UC aplica-se o ponto 3 do artº 11º do Regulamento Académico das Escolas do IPT (exclusão de Exame). O/A estudante obtém aprovação à UC, de acordo com o disposto nos Pontos 11 e 12, do Artigo 11º,do regulamento Académico do IPT.
Trabalhadores-estudantes
A avaliação indicada aplica-se também aos Trabalhadores-estudantes. Os Trabalhadores-Estudantes devem contactar o/a docente no decorrer das duas primeiras duas semanas de aulas para tomarem conhecimento de sua forma de avaliação.
Estudantes Erasmus
A avaliação indicada aplica-se também aos estudantes Erasmus. Os estudantes Erasmus devem contactar o/a docente para tomarem conhecimento de sua forma de avaliação, no prazo de duas semanas após a sua chegada.
Bibliografia
- Barqueiro , C. e Barqueiro , C. (2007). O Livro de Ouro das Relações Públicas. (Vol. 1). (pp. 5-240). Lisboa: Porto Editora. Lisboa
- McLuhan, M. (1964). Understanding Media: The Extensions of Man . (Vol. n/a). (pp. 1-384). New York, NY : McGraw-Hill
- Solis , B. (2011). Engage: The Complete Guide for Brands and Business to Build, Cultivate, and Measure Success in the New Web. (Vol. n/a). (pp. 1-288). Wiley : Wiley
- Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media .(2010, 0 de ---). Business Horizons,
Método de Ensino
Metodologia Expositiva(teórico-conceptual):Aulas teóricas com apresentação de conceitos e discussão orientada como preparação para a aplicação prática.
Metodologia Ativa(laboratorial e projeto-âncora): Criação e implementação do Gab. Comunicação ESTA
Software utilizado nas aulas
- Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint, Teams
- Zoom
- Adobe Creative Suite (Photoshop, Illustrator, Premiere)
- Canva
- Swonkie
- Meta Business Suite
- Google Analytics
Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: 18 de dezembro de 2025
Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)
