Publicação em Diário da República: Despacho nº 9182/2020 - 25/09/2020
5 ECTS; 3º Ano, 2º Semestre, 60,0 PL + 4,0 O , Cód. 964431.
Docente(s)
- João Manuel de Sousa Nunes Costa Rosa (1)(2)
(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona
Pré-requisitos
Não Aplicável
Objetivos
1- Estruturar informação para conteúdo digital e interativo
2- Mapear a navegação e os caminhos
3- Desenhar wireframes de ecrãs, situando áreas de texto e zonas quentes/botões/hotspots, animação e vídeo
4- Interpretar bons e maus exemplos de design de conteúdos, da informação e de layout para ecrãs
5- Usar/manipular com correção, o software dedicado
6- Desenvolver com software de prototipagem rápida, um produto/conteúdo digital, atendendo aos princípios de design e de UI
Programa
a) A informação: Designing do conteúdo, forma de articular a informação em blocos afins e subsidiários, em função do tema, do contexto e dos destinatários
b) Os caminhos: A arquitectura das ligações, em cada ecrã e entre os ecrãs do produto digital
c) Os layouts dos ecrãs: Wireframes/mockups
d) O design/composição visual e o User Interface (UI): Designing aplicando os princípios da composição visual e de UI
e) Software de prototipagem: Contacto e manipulação do interface geral e das áreas de design e de prototipagem de software dedicado (Figma ou similar)
f) Software específico e outras ferramentas: Articulação ou complementaridade entre software específico e outras ferramentas
g) Aplicação de conhecimentos: Exercício de aplicação dos conhecimentos e práticas adquiridas; projecto final
Metodologia de avaliação
FREQUÊNCIA: obrigatoriedade de disponibilização dos elementos (exercícios/projeto) para apreciação/classificação, nos momentos designados como tal. Esses momentos, ocorrem durante as horas de contacto, em datas a indicar. A entrega dos elementos para classificação é feita por Teams, ou pela plataforma do software de prototipagem, no máx. até às 23:59 h, do dia que corresponde à aula no horário, na semana imediatamente anterior à da frequência. A avaliação expressa-se quantitativamente, de zero a vinte valores, determinado que classificação superior a dez valores, dispensa os alunos de exame. A nota final a figurar na pauta de frequência, resulta da média das notas atribuída a todas as tarefas entregues e que foram objeto de avaliação. As tarefas propostas têm todas o mesmo peso. Alunos sem a totalidade dos elementos para classificação, ou que os não disponibilizem pelos meios e nas datas indicadas, ficam excluídos na pauta de frequência, sucedendo o mesmo aos alunos que não tenham assistido a 2/3 das aulas.
EXAME: admitidos alunos avaliados em frequência, sem classificação positiva nessa pauta.
Exame: apresentação dos trabalhos, concluídos/ reformulados. A disponibilização tem de ser feita pelo Teams, 1semana antes da data do exame.
RECURSO: avaliação de trabalhos incorporando melhorias, caso o aluno pretenda obter classificação final sup. Disponibil. por Teams, 1 semana antes.
Bibliografia
- Romaniello, S. (2003). The Perfect Digital Portfolio . UK: AVA Publishing
- Scher , P. (1992). Graphic Design Portfolio: How to Make a Good One . (Vol. 1). USA: Watson-Guptill
- Will, G. (2010). Graphic Design Portfolio Strategies for Print and Digital Media. Pearson Publishing: Pearson Publishing
Método de Ensino
I Aulas teóricas: conceitos de design de conteúdos digitais
II Apresentação/discussão de exemplos
III Aulas práticas; exercícios de design da informação, sketching e projetação.
Software utilizado nas aulas
Software de prototipagem rápida (FIGMA) e software complementar, de desenho e de tratamento e de manipulação de imagens
Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: 13 de maio de 2026
Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)
