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Ano Letivo: 2020/21

Realização e Produção Televisiva

Iluminação e Cenografia

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Publicação em Diário da República: Aviso de Registo nº 299/2017 de 27/06/2017

6 ECTS; 1º Ano, 2º Semestre, 60,0 PL + 3,0 OT , Cód. 637610.

Docente(s)
- Júlio César Moita Jorge Ruivo da Silva (1)(2)
- Ana Isabel e Sousa do Carmo (2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos

Objetivos
A -Conhecer as metodologias de iluminação e a respetiva adequação ao objetivo pretendido.
B- Aplicar as técnicas de iluminação em cenários reais
C- Definir cenário no contexto da televisão e identificar as suas tipologias
D- Conceber conceito para projeto de cenografia televisiva

Programa
1 - Iluminação
1.1 - conceitos básicos de iluminação
1.2 - Tipos de Luz
1.3 - Técnicas de Iluminação básicas
1.4 - Técnicas de iluminação em estúdio e em produção exterior.
1.5 - A iluminação em cenografia.

2- Cenografia
2.1 - Cenário (Conceitos básicos)
2.2 - Cenários para Televisão (Tipos de Cenários: para programas informativos, programas de entretenimento, programas de ficção, e outros).
2.3 - Cenografia e planos de realização
2-4 - Cenários virtuais (Chorma Key, realidade aumentada)
2-5 - Grafismo e cenografia.

Metodologia de avaliação
Avaliação por Frequência:

Assiduidade e participação ativa nas atividades letivas – 15%

Exercícios práticos de iluminação em estúdio e exterior – 40%

Projeto de cenografia virtual para televisão – 45%



Avaliação por Exame/recurso:

Exame teórico-prático. – 100%

Bibliografia
- Andrew, U. (2015). Studio Television production and Directing. New York: Focal Press
- Gamazo, V. e Camarero, E. (2019). Realización televisiva. (Vol. 1). Madrid: Sintesis
- Roberts- Breslin, J. (2017). Foundations of Sound and Image Production. USA: Routledge

Método de Ensino
Aulas teóricas e e praticas laboratoriais.

Software utilizado nas aulas
Software de mistura de imagem, edição de imagem e edição 3D

 

 

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos
Alcançar a igualdade de género e empoderar todas as mulheres e raparigas

 


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