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Ano Letivo: 2019/20

Tecnologia e Programação em Sistemas de Informação

Metodologia de Projeto

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Publicação em Diário da República: Aviso nº 909/2016 - 27/01/2016

2 ECTS; 1º Ano, 2º Semestre, 30,0 TP , Cód. 602415.

Docente(s)
- José Manuel Quelhas Antunes (1)(2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
Não aplicável

Objetivos
Consiste no desenvolvimento e aperfeiçoamento das competências teóricas e técnicas necessárias para a realização de projeto prático, através do estudo sistemático dos processos fundamentais e das estratégias específicas de planeamento, organização, execução, gestão, análise e interpretação.

Programa
1. Introdução à metodologia de projeto 2. Cenários e Aptidões 3. Processos de Gestão 4. A Matriz de Planeamento do Projeto 5. A Dinâmica da Implementação 6. Metodologias de avaliação 7. Cronograma 8. Ferramentas, Técnicas do processo e Recursos 9. Encerramento de Projeto 10. Relatórios de progressão e finais.

Metodologia de avaliação
Os alunos serão avaliados por um trabalho final de projeto, que deverá incluir proposta de projeto (Plano de ação) 50%, Apresentação oral de projeto 20%, banner 10%, análise GAC 10%, Portefólio reflexivo 10%. Exame: Trabalho prático final 100%

Bibliografia
- Barros, H. (2002). Analise de Projectos de Investimento. Lisboa: Edicoes Silabo
- Englund, R. e Graham, R. (2008). Creating Enviroment for Successful Projects. New York: Josey-Bass
- Gil, A. (1996). Como elaborar projetos de pesquisa.. Sao Paulo: Atlas
- Miguel, A. (2009). Gestao Moderna de projectos - Actualizada.. Lisboa: FCA- Editora de Informatica.

Método de Ensino
Presencial, com a aplicação prática de planeamento e execução de um projeto mediante os conteúdos apreendidos no curso.
Serão realizadas estratégias ativas de aprendizagem sob projeto, cooperativa, retificativa, critica e auto-reflexiva.

Software utilizado nas aulas
Microsoft Office
Internet browser

 

Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: 08 de setembro de 2020

Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)

 

 


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