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Ano Letivo: 2019/20

Engenharia Informática

Empreendedorismo

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Publicação em Diário da República: Despacho n.º16228/2009 - 15/07/2009

5 ECTS; 3º Ano, 2º Semestre, 70,0 TP , Cód. 911926.

Docente(s)
- Olinda Maria dos Santos Sequeira (1)(2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
Não aplicável.

Objetivos
Desenvolver uma atitude empreendedora. Compreender e estruturar o processo de detecção e análise de oportunidades de negócio. Avaliar as potencialidades de um novo negócio. Aplicar os instrumentos de análise financeira, e identificar as fontes de financiamento. Reconhecer as vantagens das parcerias.

Programa
1. Conceitos de empreendedorismo. 2. Processo empreendedor. 3. Metodologias para a escolha do projecto. 4. Elaboração de um plano de negócios. 5. Financiamento do projecto. 6. Como criar a sua empresa. 7. Sucesso/insucesso empresarial.

Metodologia de avaliação
Avaliação colectiva: Elaboração escrita de um plano de negócio. Trabalho de grupo - (60% da nota global da disciplina).
Avaliação individual: Apresentação e discussão do plano de negócios (40% da nota global da disciplina).A nota mínima 10.

Bibliografia
- Drucker, P. (1989). Inovação e Gestão. Uma nova concepção de estratégia de empresa.. .: Editorial Presença
- Sarkar, S. (2007). Empreendedorismo e Inovação. Lisboa: Escolar Editora
- Silva, M. e Mainardes, E. (2012). Inovação Empreendedora das Pequenas e Médias Empresas' in Marketing Empreendedor - Novos Rumos para o Sucesso nos Negócios de Micro, Pequenas e Médias Empresas. (pp. 59-89). Curitiba: Editora Xibpex
- Snell, S. e Bateman, T. (2007). Management - Hill Leading & Collaborating in a Competitive World. .: McGraw-Hill

Método de Ensino
Aulas teórico-práticas em que é apresentada e discutida a matéria base, com apresentação de casos de estudo que servem de apoio à matéria teórica, bem como a discussão dos projectos dos alunos.

Software utilizado nas aulas

 

Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: 18 de setembro de 2020

Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)

 

 


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