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Ano Letivo: 2019/20

Engenharia Informática

Redes de Dados I

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Publicação em Diário da República: Despacho n.º16228/2009 - 15/07/2009

6 ECTS; 2º Ano, 2º Semestre, 42,0 PL + 28,0 TP + 5,0 OT + 5,0 O , Cód. 911917.

Docente(s)
- Luís Miguel Lopes de Oliveira (1)(2)
- Carlos David Magalhães Queiroz (2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
Não aplicável

Objetivos
1. Enunciar os principais desafios de uma rede de comunicações de dados p
2. Identificar as principais camadas do modelo OSI.
3. Relacionar as camadas do modelo OSI e da pilha protocolar TCP/IP.
4. Descrever o funcionamento os protocolos mais importantes das camadas de aplicação, transporte e de rede.

Programa
1. Camada de aplicação (Princípios de funcionamento das aplicações de rede; Protocolos da camada de aplicação);
2. Camada de Apresentação (Princípios de funcionamento);
3. Camada de Sessão (Princípios de funcionamento; Sockets);
4. Camada de transporte: protocolo TCP.
5. Camada de transporte: protocolo UDP.
6. Camada de Rede.

Metodologia de avaliação
A avaliação é composta por:
. Exame escrito individual sem consulta (12 valores). O exame é dividido em: parte teórica (10 val); e parte prática com resolução de problemas (2 valores). Nota mínima: 4 valores.
. Quatro testes práticos realizados nas aulas (4 valores)
. Pela classificação do relatório de um trabalho prático realizado em grupo (4 valores)

Bibliografia
- Boavida, F. e Monteiro, E. (2004). Engenharia de Redes Informáticas. Portugal: FCA
- Forouzan, B. (2004). Data Communications and Networking. Portugal: McGraw-Hill
- Ross, K. e Kurose, J. (2004). Computer Networking: A Top Down Approach. Portugal: Addison-Wesley

Método de Ensino
- Aulas Teórico-Práticas para apresentação, discussão dos temas e acompanhamento de trabalhos práticos de pesquisa e aprofundamento;
- Aulas práticas laboratoriais.

Software utilizado nas aulas
Packet Tracer da Cisco.

 

Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: 14 de setembro de 2020

Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)

 

 


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