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Ano Letivo: 2018/19

Segurança e Proteção Civil

Técnicas de Socorrismo e Desencarceramento

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Publicação em Diário da República: Despacho n.º 12802/2021 de 29/12/2021

6 ECTS; 2º Ano, 1º Semestre, 60,0 PL + 30,0 TP + 10,0 OT , Cód. 622319.

Docente(s)
- Rodrigo Emanuel Branco Bertelo (1)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
Não aplicável

Objetivos
1. Identificar o SIEM
2. Identificar as situações de risco imediato
3. Executar manobras SBV
4. Identificar as técnicas de abordagem à vítima
5. Caracterizar o método SAVER
6. Descrever sistemas de segurança passiva e ativa
7. Explicar funcionamento de equipamentos SD
8. Aplicar técnicas de SD

Programa
A. Técnicas de socorrismo
1. Sistema integrado de emergência médica
2. Tripulante de ambulância de transporte
2.1. Anatomia e fisiologia do corpo humano
2.2. Suporte básico de vida (SBV)
2.3. Técnicas de remoção e imobilização da vítima 2.4. Tripulante e ambulância
2.5. Mecanismos para situações de emergência
3. Acidentes com elevado número de vítimas
4. Procedimentos de segurança

B. Técnicas de desencarceramento 1. Técnicas

de salvamento e desencarceramento (Método Saver)
2. Veículos de salvamento e de desencarceramento
3. Equipamento de desencarceramento
4. Desencarceramento da vítima (Manobras de intervenção)
5. Salvamentos ligeiro, médio e pesado

Metodologia de avaliação
- Avaliação Contínua: Teste Modular (50%) + Teste Modular (50%)
ou
- Frequência: Teste Final (100%)

Bibliografia
- Baptista, N. (2008). Manual de Primeiros Socorros. (Vol. Caderno 5). Sintra: Cadernos Especializados ENB
- Lopez, , A. e Garci­a,, G. e Rovir,, . (2000). Manual de reanimacao cardiopulmonar basica e avancada. Coimbra: Sinais Vitais
- Oliveira, , E. (2009). Salvamento e Desencarceramento. Manual de Formacao Inicial do Bombeiro. (Vol. XX). Sintra: Escola Nacional de Bombeiros

Método de Ensino
Aulas expositivas para apresentação dos conteúdos programáticos e aulas práticas para aplicação de técnicas apreendidas.

Software utilizado nas aulas
Não aplicável

 

 

 


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