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Ano Letivo: 2017/18

Web e Dispositivos Móveis

Inglês

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Publicação em Diário da República: Aviso n.º 12718/2016 - 19/10/2016

4 ECTS; 1º Ano, 1º Semestre, 45,0 TP , Cód. 62003.

Docente(s)
- Dina Teresa Ferreira Lopes (2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
Conhecimento nível A1 de acordo com o Quadro Europeu Comum de referência para as Línguas.

Objetivos
Os alunos devem ser capazes de:
- aplicar um conjunto de competências em situações comunicativas específicas da área da Web e Dispositivos Móveis;
- utilizar capacidades de interpretação e produção textual usando a língua inglesa de uma forma fluente;
- reconhecer e aplicar o vocabulário específic

Programa
1.Multimédia
1.1 Sistemas multimédia
1.2 Aplicações multimédia
2.Internet
2.1 O que é a internet
2.2 O que se pode fazer na internet
3.O mundo do trabalho
3.1. Documentos específicos
3.1.1. Cartas de apresentação
3.1.2. Curriculum Vitae
4. Conteúdos gramaticais nível intermédio
4.1 Present simple vs Present continuous
4.2 Past simple vs Past continuous
4.3 Present perfect vs past simple
4.4 Future simple
4.5 1st, 2nd and 3rd conditionals
4.6 Adjetivos

Metodologia de avaliação
Avaliação contínua:Frequência 60% +
Trabalho de pesquisa 20% (oral/escrito) + Trabalhos em contexto de sala de aula
Avaliação periódica: Frequência 80% + Trabalho de pesquisa 20% (oral/escrito)
Avaliação final: Exame escrito 80% + Exame oral 20

Bibliografia
- Fabré, E. e Esteras, S. (2007). Professional English in Use ICT. (Vol. 1). (pp. 12-59). Cambridge: Cambridge University Press
- Glendinning, E. e McEwan, J. (2007). Oxford English for Information Technology. (Vol. 1). (pp. 7-49). Oxford: Oxford University Press
- Glendinning, E. (2007). Oxford English for Careers - Technology 1. (Vol. 1). (pp. 51-65). Oxford: Oxford University Press
- Glendinning, E. (2008). Oxford English for Careers - Technology 2. (Vol. 2). (pp. 52-65). Oxford: Oxford University Press

Método de Ensino
Aulas teórico-práticas nas quais se desenvolverão as competências de compreensão dos discursos e expressões escrito e oral, através da realização de simulações e análise de documentos multimédia e outros.

Software utilizado nas aulas
Computador e projector.

 

 

 


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