Publicação em Diário da República: RCC 01/04/2011 [DR.7678/2011 26.05.2011]
6 ECTS; 2º Ano, 2º Semestre, 30,0 T + 30,0 PL , Cód. 9152219.
Docente(s)
- Maria Fernanda Pires Aparício (2)
(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona
Pré-requisitos
Não aplicável.
Objetivos
1 - Conhecer os processos fundamentais de GRH numa organização.
2 - Articular os diversos procedimentos de GRH.
3 - Demonstrar autonomia na gestão das pessoas.
4 - Revelar sentido crítico e reflexivo sobre a gestão das pessoas.
Programa
1 - Introdução à gestão de recursos humanos (definições e tópicos históricos)
2 - Gestão estratégica de recursos humanos (conceitos e boas práticas)
3 - Análise e descrição de funções (conceitos e técnicas de recolha de informação)
4 - Recrutamento (principais etapas)
5 - Seleção (testes e entrevistas)
6 - Carreiras (conceito de carreira e tipos)
7 - Gestão de desempenho (fatores explicativos, classificação métodos de avaliação)
8 - Sistemas de compensação (principais componentes)
9 - Formação e desenvolvimento de competências (tempo, trabalho em grupo, ?)
10 - Disfunções organizacionais (presentismo, absentismos, stress, Workaholism, ?)
Metodologia de avaliação
Avaliação contínua: optar elaboração/apresentação oral de um trabalho em Grupo (80%)+ Apreciação critica individual (20%) ou avaliação escrita 100%.
Bibliografia
- CHIAVENATO, I. (2009). Recursos Humanos. O Capital Humano das Organizações. Rio de Janeiro: Editora Elsevier.
- LOPES, A. (2012). Fundamentos da Gestão de Pessoas. Lisboa: Edições Sílabo.
- PINA E CUNHA, M. (2010). Manual de Gestão de Pessoas e do Capital Humano. Lisboa: Edições Sílabo.
- VICENTE, J. e CÂMARA, P. e GUERRA, P. (2013). Humanator XXI Recursos humanos e sucesso empresarial. Lisboa: Editora Dom Quixote.
Método de Ensino
1-T: exposição oral apoiada por datashow com o objetivo de aprofundar conhecimentos sobre os processos GRH.
2-PL: apresentação e discussão casos, realização simulações e exercícios específicos.
3-PL: apresentação de trabalhos (últimas sessões).
Software utilizado nas aulas
Não aplicável.
