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Ano Letivo: 2015/16

Conservação e Restauro

Métodos de Exame e Análise

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4.5 ECTS; 2º Ano, 2º Semestre, 30,0 T + 30,0 TP + 2,0 OT , Cód. 938056.

Docente(s)
- António João de Carvalho da Cruz (2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos

Objetivos
Conhecer os principais métodos de exame e análise usados no estudo do património cultural.
Desenvolver competências que permitam usar e interpretar correctamente a informação proporcionada por esses métodos. Promover a multidisciplinaridade no estudo e conservação do património.

Programa
1. A radiação electromagnética e a sua interacção com a matéria; 2. Métodos de exame que usam a radiação visível; 3. Descrição e caracterização da cor; 4. Radiografia; 5. Fotografia de ultravioleta e fotografia de infravermelho; 6. Imagem multi e hiperespectral; 7. Microscopia óptica; 8.Microscopia electrónica; 9. Métodos clássicos de análise química; 10. Espectrometria de fluorescência de raios X; 11. Espectroscopia de infravermelho; 12. Espectroscopia de Raman; 13. Difractometria de raios X; 14. Espectrometria de massa; 15. Cromatografia gasosa.

Metodologia de avaliação
Relatórios de aulas práticas (30 %) e teste escrito em frequência ou nas épocas de exame (70 %). Qualquer uma das componentes tem que ser igual ou superior a 10 valores. A aulas TP são de presença obrigatória.

Bibliografia
- Artioli, G. (2010). Scientific Methods and Cultural Heritage. An Introduction to the Application of Materials Science to Archaeometry and Conservation Science. Oxford: Oxford University Press
- Spoto, G. e Ciliberto, E. (2000). Modern Analytical Methods in Art and Archaeology. New York: John Wiley & Sons
- Stuart, B. (2007). Analytical Techniques in Materials Conservation. Chichester: John Wiley & Sons
- Verougstrate-Marcq, H. e Van Schoute, R. (1986). Scientific Examination of Easel Paintings. Strasbourg: Council of Europe

Método de Ensino
Aulas teóricas sobre os princípios, possibilidades, limitações e resultados proporcionados pelos métodos. Aulas práticas em que são usados alguns dos métodos e interpretados e discutidos os resultados obtidos através de outros métodos.

Software utilizado nas aulas

 

 

 


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